「白石市民として、白石の課題を語った。」
── 仲間と先生の力で掴んだ合格

同じ行政政策学類を受ける仲間たちとの競り合いと協力、そして先生方・東進の方々の力添えがあってこその合格だと思います。一人で頑張ったのではなく、いろんな人に支えてもらった結果だと感じています。

まずは志望理由書の制作、そして小論文・面接でのコツや心構えを教えていただきました。さらに、福島大学らしい面接で出そうな質問を実際に出してもらって、自分の意見を深めることができたと感じています。

一条さんから様々な話を聞きましたが、その中でも面接対策がすごい力になったと思っています。

私は「白石市民の課題」を面接で言おうとしていたので、同じ白石市民である一条さんから白石の情報を細かく聞けたのが大きかったです。「これは使える」となりました。

受験の前日に一条さんといろいろお話しして、使えそうなワードをもらいました。実際にそのワードを面接で使ったら、面接官に引っかかったみたいで、すごく良かったなと思っています。

そのワードは「交流人口」です。私は最初「白石市の人口増加が課題」と話していたんですが、人口増加自体は難しい。だから「まずは交流人口から」と言い換えたところ、面接官の反応がガラッと変わりました。

早く決まる分、心に余裕が持てます。ただ、一般受験の方々もいるので、気は抜けないですし、抜いてはいけないと考えています。

推薦は学校代表として選ばれるという重みもあって、自信を持って受験に臨めました。出願資格があるなら、みんなに受けてほしいです。

東北進学ゼミナールでは数学を、途中から英語も受け始めました。

中学生の頃、数学はボロボロで全然できなかったんですが、コツコツ週2回ゼミに通って、今では「数学が得意」と言えるくらい身につきました。英語もほどほどに身について、本当にすごいなと実感しています。

ゼミナールと違って「自主的にやろう」と思えるのがすごくいいと思います。わからないことをすぐに聞けるのもいいポイントです。

映像授業なのでわからなかったら戻せるし、「ちょっと今日は疲れたな」という時もきっぱりやめられる。自分のペースで進められるのがいい点だと思います。

後輩や同じ同級生の方と、勉強の話もまったく関係ない話もできるのがすごくいいです。同世代と喋れるのは息抜きとしてぴったりじゃないかなと感じます。

チームミーティングは、絶対にあった方がいいコンテンツだと思います。